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    天津大學“三全育人”“五育并舉”人才培養綜合改革工作會議閉幕

          2019-12-09       

    統一思想認識 抓住關鍵環節

    切實把立德樹人根本任務落到實處

    天津大學“三全育人”“五育并舉”人才培養綜合改革工作會議閉幕

    本站訊(記者 趙習鈞 攝影 唐蒙 劉延?。?8場專題宣講會、覆蓋30個院級單位、近千名師生參與研討……歷時近一周的天津大學“三全育人”“五育并舉”人才培養綜合改革工作會議凝聚起全校師生回歸大學初心使命、落實立德樹人根本任務、全面深化人才培養綜合改革的廣泛共識和磅礴偉力。

    2019年12月9日,天津大學“三全育人”“五育并舉”人才培養綜合改革工作會議閉幕會在北洋園校區鄭東圖書館南區一層報告廳舉行。

    天津大學黨委書記李家俊出席會議并講話、校長金東寒主持會議。校領導班子成員、關工委老同志代表、中層干部、思想政治理論課教師代表、體育部教師代表、藝教中心教師代表、系主任代表、研究生導師代表、輔導員代表、班主任代表、教工黨支部書記代表、學生代表等參加會議。

    李家俊在講話中指出,“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”是教育的根本問題,學校在“不忘初心、牢記使命”主題教育期間召開“三全育人”“五育并舉”人才培養綜合改革工作會議,就是要回歸大學的初心和使命,對立德樹人根本任務再認識、再提高、再深化。人才培養綜合改革是抓根本、管長遠的根本性改革,要通過這樣一個全員參與、全校覆蓋的改革,來統領、牽引和推動學科專業的調整、科研組織方式創新、人事制度改革等各方面的改革,一切改革都要服務于全面提升人才培養能力這個核心,立足于立德樹人這個根本任務。

    他高度評價了此次人才培養綜合改革工作會議的重要成果。他提到此次會議求真務實、宣貫有力、緊湊高效,構建起人才培養綜合改革的“四梁八柱”,為下一階段人才培養改革工作明確了目標任務。會議開展了廣泛的大學習、大討論,在思想認識、五育攻堅、隊伍建設、課程體系、考核評價、組織保障等方面形成了一系列好建議。各院級單位創新性開展“三全育人”“五育并舉”綜合改革,積累了很多好的經驗做法。下一步要持續學習研究、抓好貫徹落實,把改革轉化為實實在在的育人效果。

    李家俊強調要通過優化頂層設計、堅持問題導向、明確目標導向推動綜合改革。要有咬定青山不放松的勁頭,一件一件事情去做好,一步一個腳印去落實。他從抓好思政課程和“課程思政”,扎實推進“一流本科2030行動計劃”的實施,繼續深化研究生培養體系改革,加快補齊美育、體育、勞動教育短板,突出和強化科研育人功能,注重發揮教師的主體作用,抓好管理服務育人,鞏固深化文明校園建設等8個方面詳細闡述了此次綜合改革的關鍵舉措。

    李家俊指出,改革是未來教育發展的根本動力,天津大學要堅定不移推動“三全育人”“五育并舉”人才培養體系綜合改革,要加強頂層設計、狠抓工作落實、加強統籌協調、改進評價體系、加強監督考核,持之以恒抓好工作落實,確保綜合改革落地見效,為建設“中國特色、世界一流、天大品格”的社會主義大學貢獻力量!

    金東寒表示,會議的成效如何,關鍵看落實。會議提出的問題要深入研究解決,會議形成的好的意見和建議要充分總結凝練,會議確定的改革舉措要切實推動落實。會后,文件起草組要轉變為工作推動組,結合會議討論情況,完善并出臺《天津大學關于落實“立德樹人”根本任務推動“三全育人”“五育并舉”人才培養綜合改革的意見》及相關配套文件。

    金東寒進一步對“三全育人”“五育并舉”進行了重點闡釋,他指出,“五育并舉”是育人要求,“三全育人”是落實要求的具體路徑?!叭珕T育人”要重點抓全員責任落實,“全過程育人”要重點抓課程思政、理論課,突出育人功能和價值塑造,“全方位育人”重點要抓同向同行。機關各部門要加強統籌謀劃,建立健全各項運行和保障機制,切實將文件精神轉化為具體舉措,并做好指導和服務工作。各學院要貫徹落實好會議精神和要求,結合本單位實際,形成落實“三全育人”“五育并舉”人才培養綜合改革的實施計劃和2020年年度工作計劃,并抓好計劃落實工作。全校教職員工要進一步深化思想認識,強化責任擔當,落實育人責任,“守好一段渠,種好責任田?!?/p>

    金東寒強調,全校師生要積極行動起來,自覺把思想和行動統一到中央精神和學校黨委的決策部署上來,加快構建具有天津大學特色的高水平人才培養體系,為培養擔當民族復興大任的時代新人,為實現中華民族偉大復興的中國夢作出積極貢獻!

    會上,副校長鞏金龍,科研院院長崔振鐸、研究生院常務副院長鄭剛,建工學院黨委書記、院長韓慶華,微電子學院院長馬凱學,建筑學院教師王鶴,馬克思主義學院教師程斯宇,精儀學院教師劉鐵根還分別重點就本科生培養、科研育人、導師育人、課程思政和思政課程建設等方面進行了主題發言。(編輯 趙習鈞)

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