天大主頁 | 設為首頁 | 添加收藏
                            首頁 > 綜合新聞 > 正文

                            【校報特稿】天津大學“不忘初心 牢記使命”主題教育巡禮

                                  2020-01-10       

                            守初心擔使命 提升立德樹人向心力

                            ——天津大學開展“不忘初心牢記使命”主題教育巡禮

                            □ 本報記者 焦德芳

                            2019年9月12日,天津大學求實會堂座無虛席。


                            9.12 學校召開主題教育動員部署會


                            會場上方,“‘不忘初心、牢記使命’主題教育動員部署會”的大字分外醒目。這一天起,全校上下“繃緊一根弦”,從白發蒼蒼的老院士到“00后”的年輕學子,從古色古香的日新書齋到碧波蕩漾的求實亭下,每一名“天大人”都在心底自問。

                            ——我們的信念是否更加堅定了?

                            ——學校的發展思路是否更加清晰了?

                            ——師生反映強烈、制約學校發展的問題是否真正解決了?

                            三問橋上師生川流不息,鐫刻“實事求是”的校訓石畔終日熙來攘往。對于這所“以興學強國”為己任的學府而言,“不忘初心、牢記使命”絕不是一句虛言。前進的車輪金聲玉振。


                            厚植理想信念

                            “火紅的課堂”遍校園

                            “我們的理想信念是否比以前更堅定了?”在天津大學黨委書記李家俊看來,要回答這一問題,就要檢驗全校上下學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、踐行“兩個維護”的成效。

                            厚植理想信念基因,就要抓住主題主線。主題教育開展以來,“聚焦主題主線”成了李家俊的“老生常談”。他多次強調,要始終聚焦貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這一主題教育的“靈魂主線”。

                            暑假里,學校黨委中心組還舉辦了“不忘初心、牢記使命”主題教育暑期專題讀書班。第二批主題教育開展以來,學校黨委先后邀請韓喜平、楊鳳城、歐陽康、張亞勇等專家學者,圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、學習黨史和新中國史、學習黨的十九屆四中全會精神、學習黨章黨規進行專題輔導,提高和深化理解認識。


                            9.17 改進機關工作作風座談會召開


                            9.23 楊鳳城教授作理論輔導報告


                            9.26 主題教育第二專題集中學習研討會


                            9.27 慶祝新中國成立70周年歌詠大會


                            厚植理想信念,就要讓愛國主義精神在學生心中牢牢扎根。“愛國主義是中華民族的民族心、民族魂,是中華民族最重要的精神財富?!痹凇伴_學第一課”上,李家俊面對上千名新生語重心長。

                            天津大學注重挖掘學?!皭蹏瞰I”的歷史傳承和“天大人”身上的紅色基因。學校開設了《一封家書探初心》微黨課,以革命先驅張太雷校友的革命事跡展現共產黨人的初心和使命,200多個基層黨支部、數千名黨員師生在現場以主題黨日方式上了生動一課。張太雷在家書中提到的要為天下人“謀將來永久的幸?!备袆雍图盍怂械膸熒?。

                            家國情懷處處在:內燃機燃燒學泰斗史紹熙院士,制藥工程專家沈家祥院士,化工結晶專家王靜康院士,傾心教學科研、無私捐資助學的百歲老黨員楊恩澤教授,長期致力于關心下一代工作的老黨員印邦炎教授等天津大學黨員教師堅守初心、矢志報國、奉獻人民的事跡都成為了主題教育期間全校上下開展愛國主義教育的“新鮮教材”。

                            厚植理想信念,要創新更要“走心”。“走,上黨課!”“上微課!”“上金課!”“一起學習去!”主題教育開展伊始,天津大學就將中央部署與自身優勢相結合,充分整合思政教育資源開展主題教育?!把杏憣W”“交流學”“創新學”......時時處處,天津大學遍布火紅的課堂。

                            夜幕降臨,晚課時節的校園亮起暖融融的燈光。偌大的階梯教室座無虛席,天津大學馬克思主義學院院長顏曉峰走上講臺,為數百名本科生開啟一堂“思政金課”。在顏曉峰的倡議和推動下,天津大學面向全校本科生首次開設《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》課程,該課程通過深入生動的講解及專題講座、互動展示、實踐教學等豐富的形式而受到學生的歡迎。馬克思主義學院8位專業教師合講一堂思政課,讓理論的真知灼見在當代大學生中入腦入心。

                            “第一課堂”之外,天津大學努力發揮學生黨員自我教育的作用,依托各學院組織優秀學生黨員代表組成10個“專題宣講小組”,以“新中國血脈中的天大元素”為主題制作系列理論宣講微黨課,以老一輩“天大人”的奮斗故事為切入點,幫助廣大學生黨員從中感悟新時代天大青年的使命和擔當。各個學院也成立了院級理論宣講小組和以1名思政課教師、1名輔導員、若干名學生組成的內容制作小組。思政課教師理論指導、輔導員聯系學生實際,學生制作宣講內容——許多廣受歡迎的“微課”被反復打磨、研發出來。

                            “思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程,傳授的是鑄魂育人的‘大道’,是關乎政治引領、信念追求、價值判斷、道德品行的根本之道?!?019年10月14日,天津市市委書記李鴻忠走進天津大學思政課堂,與師生交流、聽取意見建議,對天津大學思政課建設表示充分肯定。

                            聚焦根本任務

                            “三全五育”筑就擔當

                            主題教育開展以來,天津大學事業發展喜訊不斷:“新工科”“天大方案”的落地實施、“未來智能機器與系統平臺”第一批112名新生開學、學校接連獲批開設臨床醫學專業、建設天津腦科學中心、建設智能醫學工程教育部工程研究中心......而校領導班子則清醒地提出了自問。

                            ——天津大學的發展思路是否更清晰了?

                            “辦世界一流大學,必須要專注育人,重歸根本職能,走出一條具有天津大學特色的發展之路?!毙iL金東寒給出了回答。

                            11月下旬,天津大學正式發布“三全育人”“五育并舉”人才培養綜合改革方案。金東寒用“三個迫切需要”來形容人才培養綜合改革的重要性:應對新一輪科技和產業變革的重要需求,順應世界高等教育發展新趨勢的迫切需求,加快教育現代化、建設教育強國的迫切需求。他強調說,“這關乎著高校對新時代堅持黨的全面領導、扎根中國大地辦大學的理解把握上是否更加深化?!?/p>


                            10.11 中央指導組到藥學院調研


                            10.15 校領導班子舉辦對照黨章黨規找差距工作會議


                            10月 李家俊書記金東寒校長講黨課


                            10.21 學校召開主題教育中期推動會


                            10.30 李家俊率隊赴付家村調研走訪


                            “天大人”這樣理解“三全五育”——這是一棟立德樹人的“大廈”!大廈的“屋頂”是德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人;“四梁”是學?!凹覈閼?、全球視野、創新精神、實踐能力”的卓越人才培養目標;支撐四梁和屋頂的是德、智、體、美、勞五大育人體系,即這次改革推出的德育鑄魂計劃、智育固本計劃、體育強健計劃、美育浸潤計劃、勞動教育淬煉計劃。全員育人、全過程育人和全方位育人的“三全育人”工作機制,則是這棟房子牢靠的“地基”。照亮這所房子并讓它溫暖的“陽光”就是教師對學生的愛和責任。

                            安得廣廈,潤物無聲?!叭逵钡挠死砟钜呀浨娜粌然癁槊恳幻齑髱熒鷥刃纳钐幊恋榈榈氖姑c擔當。

                            “天大人”干事創業的擔當源自“國之所需、吾之所向”的豪情——來自東部沿海地區的碩士生孫夢宏畢業后選擇赴西藏自治區做一名基層公務員?!袄蠋煾嬖V我,‘祖國終將選擇那些忠誠于祖國的人,祖國終將記住那些奉獻于祖國的人’,我一直銘記于心?!?/p>

                            “天大人”干事創業的擔當來自于“家國情懷”的責任——在天津大學求是教學楷模獎獲獎者、力學專業教授劉習軍看來,自己的擔當就是“做‘教好書’這件天大的事”。站在講臺上40年,他把非物質文化遺產帶進力學課堂。每次試驗結束的時候,學生都可以在他自制的“編鐘”前演奏一曲《東方紅》。劉習軍說,第一顆衛星上天時,東方紅的樂曲就是編鐘敲擊出來的,他始終記得那個聲音帶給他的震撼。

                            “天大人”干事創業的擔當來自于“把文章寫在祖國大地”的氣魄——年近半百的建筑學院教授劉彤彤踏上了前往青海支教的列車。她用3年的實際行動詮釋了對“擔當”的理解:作為一位老黨員,既然祖國和人民需要,理所應當盡自己所能,為青海的社會發展和經濟建設盡一分微薄之力。學校還選派了一大批干部教師開展支援工作,他們克服各方面困難,得到了受援單位的高度評價與認可。

                            “將文章寫在祖國大地上”。主題教育期間,校領導多次帶隊赴對口扶貧地區現場督導扶貧攻堅任務,學校啟動“興學之路”教育扶貧基金募捐、在校園內開設扶貧超市。

                            “天大人”干事創業的擔當來自于“大國重器功成有我”的使命——北洋園校區朔風凜冽,而“大科學裝置”建設指揮部似乎永遠燈火通明,徹夜不熄。10月6日,大型地震工程模擬研究設施項目正式開始土建施工,該項目建成后將是世界最先進的地震工程模擬設施?!按罂茖W裝置”黨支部有黨員20名,大家通過支部組織生活會統一思想認識,凝聚決心力量,鼓舞工作干勁?!皞ゴ蟮氖聵I,要從腳下出發?!弊鳛辄h政“雙帶頭人”的“大科學裝置”項目建設管理辦公室主任、“大科學裝置”黨支部書記韓慶華說:“我們支部主題教育的重點就是‘砥礪奮進守初心、防震減災擔使命’,努力將設施打造成為世界規模最大、功能最強的重大工程抗震模擬研究之重器!”

                            “通過參加‘不忘初心、牢記使命’主題教育,我們更加堅定了共產黨人的初心和使命;通過深入學習領會習近平總書記關于科技創新的重要論述,我們進一步強化了聚焦國家重大戰略需求,扎根祖國大地做科研的使命感和責任感?!卑装l蒼蒼的蘇萬華院士由衷感慨。

                            深刻剖析檢視

                            服務師生攻克“難題”

                            主題教育開展以來,師生反映強烈,制約學校發展的問題是否真正解決了?學校作風是不是真正轉變了?一線規則是不是真正確立了?

                            ——主題教育成效如何,關鍵看落實。

                            一張時刻表,讓“一線規則”有力度更有溫度。“12個方面、47個問題、115項整改舉措、700多個查找問題、1000余條明確整改措施......”主題教育開展以來,學校上上下下都在聚焦一張“時刻表”。

                            “師生想在一起、干在一起,才能確保主題教育走深走實出成效?!睂W校黨委就堅持一切向基層傾斜的“一線規則”,做到“人在一線”“思在一線”“心在一線”“干在一線”,堅持把“改”字貫穿始終。學校確定了17個調研主題,到院級單位和師生進行面對面交流聽取意見建議;各學院和各部門對應校領導班子的調研課題又確定了289個主題開展調研,形成了相互支撐的體系。在校內外發放了調研問卷5000余份,進行了100多場實地走訪,召開了40多場座談會,確保立行立改、扎實推進。


                            11.1 學校召開貫徹十九屆四中全會精神會議


                            11.24 楊恩澤教授紀念專題展開展


                            11.29 “三全育人”“五育并舉”大會開幕


                            橫縱結合全覆蓋,打通“最后一公里”。為確保全覆蓋的目標,學校在主題教育啟動之初就明確了基層支部和黨員開展主題教育的工作要求,明確了各個院級黨組織在主題教育中對基層支部的指導責任,將對支部的工作要求落到實處,確保各類師生黨員能夠更加有針對性地開展主題教育。結合學生黨員的特點,學校專門制定下發了在學生中開展好主題教育的工作方案,形成了橫縱結合的工作體系,確保主題教育能夠縱向到底、橫向到邊。學校主題教育領導小組注重加強工作統籌,通過設置網上信箱、發放調查問卷、組織座談會、個別走訪交流等方式堅持開門調研,在調查研究過程中對關聯內容整合安排,重復內容合并組織,有效把調研同領導班子成員參加基層活動等內容統籌起來,比如:明確領導班子成員到同一個單位調研座談會不超過2次,既不增加基層負擔,又保證調查研究的實效。主題教育過程中,中央第四指導組對學校主題教育進行了細致的指導,深入到學校的基層單位了解實際情況,提出了非常有針對性的意見和建議。

                            攻克“最憂、最急、最盼”,解難題辦實事兒。天津大學聚焦落實立德樹人根本任務,解決制約學校發展的突出問題和師生最憂、最急、最盼的問題,在推動解決一件件實事兒中增強了師生的自豪感、歸屬感、獲得感。

                            “以前,因公出境申請外匯的手續十分繁雜,要跑好幾趟、蓋多個章,填6張表,現在不一樣了,只需要領取1張表即可辦理,方便多了?!痹诹私庖蚬鼍惩鈪R使用手續繁瑣、師生對此反映強烈后,財務處黨支部協調相關部門想辦法、簡流程,將換匯“馬拉松”變成了“一站式”服務。

                            為省去師生辦會看會場的時間,黨辦校辦對全校45個重要會議室進行了測量繪圖及信息匯總,制作了《校內重要會議室信息》,大到場地和設備基礎信息, 小到“可掛橫幅尺寸”,“最佳建議拍攝點”等細節都匯總記錄。學校取消了會議室審批等環節,實現了會議室預訂“零跑腿”。

                            為實實在在幫扶教工病困群體,天津大學工會直接“零距離服務”:派專人與教職工進行一對一聯絡、零距離對接,根據職工具體情況進行幫扶政策解讀,并建立病困幫扶檔案。

                            為解決學生“自習難”的問題,教務處、信網中心、學工部共同研究解決方案,聯合研發了貼心的“自習室查詢”小程序。學生可以通過手機查詢自習室情況,還能將自己偏愛的教室放入個人收藏夾,每天關注占用情況,省去許多篩選時間。

                            就連校園之外,大批向往天大的考研生也享受到了實實在在的“整改福利”:天津大學積極申請并正式獲批2020年全國研究生入學考試信息網上確認天津市首批試點單位,徹底告別了大量考生攜帶相關材料進行現場確認的歷史——近9000名考生在線完成了報考資格審核,緩解了學校通勤、食宿壓力,得到了社會廣泛關注和好評。

                            天大黨委在主題教育期間始終聚焦主題主線,緊密結合高校實際,牢牢把握根本任務,全面貫徹落實總要求,始終謀劃在前、準備在前,多部門統籌協調,學習教育系統深入,調查研究求真務實,檢視問題精準深刻,整改落實扎實有效,組織領導有力有序,切實做到了“四個到位”;始終聚焦理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率,取得了扎實成效。


                            本版攝影:唐蒙


                            (本版刊登于2020年1月10日《天津大學報》第四版 責任編輯 李丹 學生編輯 尹藝蒙)

                            环亚ag88访问