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                            【三全育人 五育并舉】崔振鐸:落實立德樹人根本任務,以高水平科研支撐一流人才培養

                                  2019-12-09       

                            科學技術發展研究院院長 崔振鐸

                            各位領導、老師、同學上午好:

                            按照學校的統一安排,科研院對學校推動“三全育人”“五育并舉”人才培養綜合改革的意見及其配套文件,特別是對科研育人的內涵進行了認真研討。習近平總書記指出,高校的立身之本在于立德樹人。其中,科研是立德樹人的重要載體之一,是“三全育人”“五育并舉”過程中不可忽視的重要環節。高??蒲性谥鲃尤谌雵铱萍紕撔麦w系、服務經濟社會發展的同時,要充分發揮自身的優勢和特點,將高水平科研的優勢轉化為一流人才培養的優勢,使教學在科研的支撐和引領下不斷發展繁榮,促進科研與教學良性互動,提升科研對人才培養的貢獻率。下面,圍繞“落實立德樹人根本任務 用高水平科研服務一流人才培養”這一主題,我談幾點體會:

                            一、落實立德樹人,以高站位的科研導向培養家國情懷

                            高校是科研和人才的重要結合點。新時代,高校落實立德樹人根本任務,要聚焦國家戰略需求、世界科技前沿和國民經濟主戰場,加強頂層設計、優化科研布局,鼓勵本科生更早參與全鏈條科研過程,在開闊學生視野,激發學生興趣,活躍學生思維的同時,不斷傳遞給學生為國擔當、科技強國的家國情懷和追求真理、實事求是的科學精神。要充分發揮科研育人功能,使之成為學校 “家國情懷、全球視野、創新精神、實踐能力”這一培養目標的重要支柱,支持學生開展科技創新、成果轉化、創業實踐、出國交流等,引導師生樹立正確的政治方向、價值取向、學術導向,努力培養德智體美勞全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人。

                            二、促進科教融合,以高水平科研支撐一流人才培養

                            一流大學就要有一流的科研和一流的教學??平倘诤系暮诵乃枷?,就是通過源源不斷的科研成果的知識化或學術化,為豐富學校教育、教學資源提供不竭動力。促進科教融合,要發揮高質量科學研究對高水平教學的支撐作用,在探索未知、解決重大科技挑戰中,鼓勵教師結合最新科研成果不斷創新教學組織形式和方法,提高創造性學習、研究性教學比重;引導學生志存高遠。要鼓勵從事基礎研究的一流教師走上講臺,通過“名師講堂”“前沿講座”等平臺,把一流的科研成果講授給學生,起到“引入門、聽得懂”和“站得高,看得遠”的作用,培養學生的科學素養和了解科技前沿;要鼓勵做應用研究的教師把企業資源引入到學校,讓學生參與更多的工業實踐和科技成果轉化。

                            三、推動交叉融合,以科研任務帶動科研體系完善和科研人才成長

                            交叉融合是學科內涵建設的必然趨勢和主流方向,也是世界高水平大學的共識和特征之一。要以習近平總書記關于科技創新的重要論述為指引,貫徹落實學校第三次科技工作會議研討成果,出臺《天津大學實施提升源頭創新能力行動計劃的意見》、《天津大學關于鼓勵建設集中攻關研究所的意見》,圍繞重大科研任務,進一步整合校內資源,跨學院、跨學科組織科研團隊,推動重大原始創新、領域交叉融合、核心關鍵技術突破,提升服務國家重大戰略的能力,尤其要在國防科學技術研究方面占有一席之地。此外,針對國家杰出青年科學基金項目、優秀青年科學基金項目關于資助體量等方面的變化趨勢,進一步完善“北洋學者計劃”,構建以科技領軍人才和青年科技人才為重點的科技人才培養體系,為有志成為科技領域人才的青年教師打造個性化的培養方案,構建青年科技人才蓄水池。促進校內逐步形成大師云集,層出不窮的局面,為高質量人才培養奠定師資基礎。

                            四、鼓勵學生參與,以科研項目鍛煉學生實踐能力

                            科研項目對學生能力的培養是全方位的。學生通過項目醞釀、申報、立項、實施及成果獲得等環節,既可以了解科研全過程,更能夠培養獨立思考、綜合歸納、分析問題的能力。據統計,目前我校承擔的國家重點研發計劃項目中,每個項目平均有3名博士生和18名碩士參與科研,國家自然科學基金重點項目和面上項目,每個項目平均有4名博士生和3名碩士參與科研,但本科生的參與度還不夠高。為鼓勵學生參與科研項目,自2016年以來,我們和團委聯合組織了3屆“未來三十年”顛覆性創新創想大賽,每屆都有超過1000名的本科生和研究生參與申報,目前已經選拔并支持了一批具有前瞻性、交叉性、戰略性、顛覆性的前沿創新創想計劃。同時,部分學院也在積極引導學生進入學術前沿陣地,如參加iGEM國際遺傳工程機器、iCAN國際創新創業、全國大學生機械設計大賽等國際國內頂級科技大賽,并取得了優異成績。下一步,我們還將聯合有關部門,設計更多的載體平臺,鼓勵更多的學生參與到科研過程中,為培養未來的一流科研人才打牢基礎。

                            當今世界正處于新一輪科技革命和產業變革的孕育興起時期,新產業新動能新技術層出不窮,深刻影響著人類的生產生活及思維方式的變革。在科技創新成為時代發展重點的大背景下,堅持科研育人是高等教育工作的重點內容之一。在新時代科研育人的探索和實踐中,我們將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引,落實立德樹人根本任務,促進科教融合,推動交叉融合,鼓勵更多的學生參與到科研過程中,讓科研成為思想政治工作的“鹽”,為構建“大思政”工作格局,推動學?!叭恕薄拔逵⑴e”人才培養綜合改革,構建更高水平的人才培養體系作出應有的貢獻。(編輯 趙暉 孟文璐)

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